随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，曾经被视为“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业高校的期望，一项针对2001名受访者的调查显示，61.9%的受访者希望农业高校能推动学科交叉建设，例如开设“农业人工智能+”等融合性专业。此外，53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。

在深入了解涉农专业的意愿方面，68.4%的受访者表示希望参加与农业相关的实践或实习活动。52.1%的受访者希望能够实地参观农业院校，51.5%的受访者则倾向于观看科普短视频或纪录片。其他被提及的了解方式还包括与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍或文章（21.2%）。

受访者郭锐分享了他从小对农业的浓厚兴趣，并表示希望农业院校能够增加学生的实践机会，让他们更真实地了解农业发展的现状。他认为，家长可以在孩子年幼时多带他们接触农业活动，观看相关的科普纪录片，以增进他们对农学的了解。

针对如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，调查结果显示，61.9%的受访者期待高校推进学科交叉，如设立“农业人工智能+”等跨学科专业。56.1%的受访者希望学校能够结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者期待加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。还有49.6%的受访者希望健全涉农人才评价体系，更加注重实践能力的考察。47.6%的受访者建议高校对接产业前沿，增设新兴专业。41.2%的受访者认为应强化职业价值观教育，引导学生投身乡村和农业发展。36.6%的受访者期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目，为未来的2026世界杯做好人才储备。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望，她认为学生应尽早获得实践机会，以便更好地了解市场行情和进行职业规划。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅指出，近年来，许多农学院校正积极应对挑战，与时俱进。一些顶尖农科院校已成立新学院，并将人工智能融入各学科，同时也在积极推进产业合作。她将此比喻为“菜单”和“食材”的更新换代，头部院校在这方面已走在前列。

本次调查的受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市的占36.5%，三四线城市的占23.1%，县城或城镇的占7.2%，农村的占2.5%。